看護 は生命の尊厳を基盤として、「個」と豊かにかかわり、健康の最大目標である、”個”の幸福へと生活課程を整えていくことであり、その人らしく生きられるよう援助することだと考えています。


看護活動 は人間関係を基盤として、”個”との相互交流を豊かに生成し、あらゆる健康段階にある人々の健康上の問題を解決することだと考えています。


教育の指針 は学生に対して看護に必要な知識、技術及び態度を教授し、将来”個”との相互交流が豊かにでき、”個”に応じた看護が創造できるようエネルギーを育むことであり、専門職として保健・医療・福祉に貢献できる看護の実践者を養成することです。


看護 は生命の尊厳を基盤として、「個」と豊かにかかわり、健康の最大目標である、”個”の幸福へと生活課程を整えていくことであり、その人らしく生きられるよう援助することだと考えています。


看護活動 は人間関係を基盤として、”個”との相互交流を豊かに生成し、あらゆる健康段階にある人々の健康上の問題を解決することだと考えています。


教育の指針 は学生に対して看護に必要な知識、技術及び態度を教授し、将来”個”との相互交流が豊かにでき、”個”に応じた看護が創造できるようエネルギーを育むことであり、専門職として保健・医療・福祉に貢献できる看護の実践者を養成することです。


看護 は生命の尊厳を基盤として、「個」と豊かにかかわり、健康の最大目標である、”個”の幸福へと生活課程を整えていくことであり、その人らしく生きられるよう援助することだと考えています。


看護活動 は人間関係を基盤として、”個”との相互交流を豊かに生成し、あらゆる健康段階にある人々の健康上の問題を解決することだと考えています。


教育の指針 は学生に対して看護に必要な知識、技術及び態度を教授し、将来”個”との相互交流が豊かにでき、”個”に応じた看護が創造できるようエネルギーを育むことであり、専門職として保健・医療・福祉に貢献できる看護の実践者を養成することです。


看護 は生命の尊厳を基盤として、「個」と豊かにかかわり、健康の最大目標である、”個”の幸福へと生活課程を整えていくことであり、その人らしく生きられるよう援助することだと考えています。